Biodata Q

• Nama                            : Bhima Irvan Suhada

• Sekolah                         : SMK Muhammadiyah 2 SMG ( SMK Bisa )

• Kelas                             :  X (TKJ)

• Jurusan                          : Teknik Komputer & Jaringan ( TKJ)
• Tempat Tanggal Lahir  : Jakarta, 19 Mei 1997
• Jenis Kelamin                : Laki - Laki
• Golongan Darah            : O

• Cita-cita                         : Jadi orang yang sukses dunia maupun di akhirat & Ingin kerja di salah satu  Perusahaan ternama

PARIKULUM ( Teknik Komputer & Jaringan )

TEKNIK KOMPUTER & JARINGAN 

Lep Laboraturium SMK Muhammadiyah 

( Teknik Komputer & Jaringan) 

• LABORATORIUM TEKNIK KOMPUTER & JARINGAN

TKJ adalah singkatan dari Teknik Komputer Jaringan.TKJ merupakan sebuah kejurusan yang mempelajari tentang cara-cara merakit komputer dan menginstalasi program komputer.Kejurusan ini hanya ada di STM/SMK.Program keahlian TKJ berbeda dengan RPL(Rekayasa Perangkat Lunak).RPL adalah jurusan yang mempalajari tentang program-program yang ada di komputer dan jika kita mengambil jurusan ini kita akan menjadi seorang programmer .Dalam mengambil kejurusan kita harus tahu dulu apa yang akan kita pelajari dalam jurusan tersebut.Sebelum mengtahui lebih jauh tentang TKJ lebih baik kita cari tahu tentang apa itu komputer.Komputer adalah sebuah perangkat elektronik yang berfungsi sebagai input, process,dan output.Pada jurusan ini kita akan bekerja di PT yang merakit komputer.
Sekarang ini jurusan TKJ merupakan jurusan yang sangat populer/banyak peminatnya, meskipun banyak sekali saingan dari jurusan TKJ yaitu jurusan RPL (Rekayasa Perangkat Lunak), jurusan Multimedia, dan lain-lain.

Jurusan TKJ sangatlah mudah untuk dipelajari hanya modal kemauan untuk belajar dan belajar. Saya juga dulu tidak tahu apa itu TKJ, tapi setelah sekolah di jurusan ini saya jadi banyak tahu mengenai bagaimana memperbaiki PC, menginstalasi Jaringan LAN maupun yang lainnya.

Teknik komputer dan jaringan (TKJ) merupakan model pendidikan kejuruan yang berbasis teknologi informasi dan komunikasi.  Teknik komputer dan jaringan saat ini keberadaannya sudah mulai terlihat dimata publik, dimana jurusan ini merupakan jurusan yang sudah mendekati ilmu praktisi yang langsung dapat diimplementasikan dilingkungan dunia kerja profesional. Menjalani jurusan teknik komputer dan jaringan tidak semudah yang dibayangkan oleh beberapa peminat khususnya calon siswa yang mendaftar pada jurusan ini. Jurusan Teknik komputer dan jaringan ini dapat dicapai dengan maksimal ketika ditunjang dengan bakat seseorang, disinilah letak persolan jurusan ini. Karena jika sesorang mengikuti program TKJ sementara jurusan ini tidak dapat dijiwai dengan baik maka akan terasa berat dalam hal implementasi dilapangan sementara promosi yang sudah ada dimata publik adalah jurusan yang sudah siap diimplementasikan dalam dunia kerja khususnya diperusahaan-perusahaan yang bergerak dibidang Jaringan.

Menjadi satu kepuasan tersendiri jika jurusan ini dikembangkan berdasarkan bakat dan minat yang besar khususnya bagi siswa sekolah menengah kejuruan yang benar-benar ingin memiliki ilmu yang berkaitan dengan komputer dan jaringan. Disekolah yang setara dengan SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) sudah mulai banyak yang melirik atau membuka peluang jurusan ini disebabkan karena perminataan pasar sudah mulai banyak, ada beberapa alasan utama mengapa jurusan ini diminati oleh pada siswa diantaranya :

1. Melihat perkembangan teknologi informasi dan komunikasi saat ini tidak dapat dipungkiri lagi bahwa sudah menjadi kebutuhan hidup sehari-hari bagi setiap orang yang dimana pekerjaannya sebagian besar menggunakan teknologi informasi misalnya Komputer, Handphone, IPOD dan lain sebagainya;
2. Transaksi bisnis saat ini rata-rata sudah bergantung kepada mesin-mesin yang bekerja selama 24 jam misalnya perusahaan-perusahaan Hosting, Bank, perusahaan yang bergerak dibidang Komunikasi sekalipun;
3. Setiap hari, setiap bulan dan tahun teknologi informasi berkembang tiada henti seiring dengan perkembangan jaman khususnya dijaman digitalisasi seperti sekarang ini;
4. Peluang kerja di era kedepan sudah dipastikan manusia dapat berinteraksi dengan mesin-mesin yang bekerja secara kontinyu, dimana manusia beperan sebagai kontrol terhadap mesin-mesin tersebut;
5. Dalam kehidupan sehari-hari manusia sudah sangat bergantung kepada pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi baik itu dibigan usaha, ekonomi, perbankan, perindustiran, bahkan saat ini sudah mermbah kebidang pendidikan dan lain sebagainya.

Dari semua jabaran diatas sudah terlihat sangat jelas bahwa semua kegiatan sehari-hari tidak pernah telepas dari ilmu yang diterapkan dalam jurusan teknik komputer dan jaringan (TKJ), sehingga menjadi peluang basar bagi lembaga-lembaga yang bergerak dibidang pendidikan sangat berkeinginan untuk mengembangkan program TKJ lebih jauh lagi. Dalam kurikulum sekolah, jurusan TKJ pada umumya masih ditemui beberapa kendala-kendala baik secara teknis maupun non teknis dimana kasus yang paling umum adalah pelaksanaan kurikulum sering tidak capai target dimana penyebab utamanya adalah tenaga (SDM) yang disiapkan oleh lembaga belum siap dan ketersediaan infrastruktur lembaga pendidikan belum memadai dimana dalam kurikum sudah menuntut harus menyediakan fasilitas sarana dan prasarana infrastruktur yang mendukung agar dalam pelaksanaan kurikulum tidak mengalami hambatan tetapi pada kenyataannya tidak semua lembaga pendidikan memiliki sarana dan prasarana yang memadai sehingga siswa masih belum dapat menyerap dengan baik materi-materi yang diterapkan dalam kurikulum TKJ termasuk praktek yang menjadi bagian dari kurikulum.

Berdasarkan pengalaman dalam praktek kerja industri siswa yang melakukan magang pun masih belum memiliki kemapanan dalam mengimplementasikan ilmunya dalam dunia kerja yang diakibatkan keterbatasan pengetahuan yang dimiliki oleh pelaku magang, sehingga pada pelaku industri harus bekerja keras untuk memberikan ilmu yang seluas-luasnya kepada siswa magang terkait disamping harus melaksanakan pekerjaan rutinitas peruhsaan. Hal ini menjadi beban tersendiri bagi pelaku industri sebab harus memberikan kurikulum tambahan atau pelengkap dari kurikulum yang diterapkan oleh sekolah.

Salah satu solusi yang paling efektif saat ini adalah dengan jalan memberikan tambahan ilmu praktisi kepada siswa magang melalui bahan materi ajar dengan model pembelajaran jarak jauh atau e-learning yaitu dimana siswa mendapatkan bimbingan dan konsultasi langsung oleh tutor. Model e-learning sebenarnya mirim saja dengan model belajar konvensional hanya mekanisme kerjanya e-elearning menggunakan media internet sebagai peyampaian pesan atau modul ajar kepada siswanya.

Mengenai model belajar yang dimaksud materinya akan dibahas tersendiri dalam website ini dan pada prinsipnya model belajar yang diterapkan adalah model e-learning ( Pembelajaran jarak jauh ).

PROFIL SMK MUHAMMADIYAH

Tentang SMK MUHAMMADIYAH 2 Semarang

SMK Muhammadiyah 2 Semarang adalah lembaga pendidikan formal berbasis Teknologi dan Industri serta mengembangkan dan mendidik putra-putri bangsa yang berlandaskan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan mengajarkan pendidikan    Al - Islam sebagai ciri khusus pendidikan di Perguruan Muhammadiyah.

Profil Organisasi

PROFIL ORGANISASI

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 2

SEMARANG

Lokasi	:	Jalan Kasipah No. 10 – 12, Kelurahan Jatingaleh, Kecamatan Candisari Kota Semarang , Kode Pos 50254
Alamat Surat	:	SMK Muhammadiyah 2 Semarang Jl. Kasipah No.10 - 12 Semarang, Kode Pos  50254
Telepon	:	(024) – 8442669 ; (024) – 8505455
Faximile	:	(024) – 8505455
Website	:	www.smkmuh2smg.blogspot.com
E-mail	:	smk_muhammadiyah_2_semarang@yahoo.co.id
Kepala Sekolah	:	Harjaka, M.Pd

1.     Lembaga

1.1     Nama Lembaga                              : SMK Muhammadiyah 2 Semarang

1.2     Nomor Data Sekolah ( NDS )           : 420.330.0021

1.3     Nomor Statistik Sekolah ( NSS )     : 322.036.305.016

      1.4     Penyelenggara                               : Majelis Dikdasmen Candisari I 

1.5     SK terakhir Status Sekolah             : 37/BAP-SM/III/2011, 22-03-2011

 2.     Bidang kegiatan / usaha

Jasa pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan lama pendidikan selama 3 (tiga) tahun.

  

 3.     Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan

3.1      Tujuan Umum

1 .   Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang berahlak mulia, sehat berilmu kreatif mandiri, demokratis dan bertanggung jawab.

3 . Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan dan menghargaibudaya bangsa Indonesia.

4. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup, serta memanfaatkan sumber daya alam dengan efektif dan efisien.

3.2      Tujuan Khusus

1 . Mempersiapkan peserta didik untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap professional;

2 . Mempersiapkan peserta didik agar mampu memilih karier, mampu berkompetisi dan mampu mengembangkan diri;

3 . Mempersiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk memenuhi kebutuhan dunia usaha dan industri pada saat ini maupun yang akan dating;

4.    Mempersiapkan tamatan agar menjadi warga negara yang produktif, adaptif dan kreatif.

4.     VISI Sekolah

Menyiapkan tenaga kerja yang terampil, cerdas, beriman dan bertaqwa, serta kompetitif menghadapi era globalisasi

5.     MISI Sekolah

5.1     Menyiapkan tenaga yang terampil, menguasai IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi).

5.2     Menyiapkan peserta didik yang berakhlak mulia dan berbudi pekerti luhur.

5.3     Menyiapkan peserta didik untuk memasuki lapangan kerja dan mengembangkan sikap profesional.

5.4     Menyiapkan peserta didik yang mampu mengembangkan diri dan memiliki jiwa kewirausahaan serta mampu bersaing di era globalisasi.

5.5     Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia industri saat ini dan masa yang akan datang.

5.6     Menyiapkan tamatan agar menjadi warga yang produktif, adaptif dan kreatif.

6.     Wujud Layanan Prima/unggulan

6.1     Pendidikan berbasis Agama Islam Terpadu

6.2     Perekrutan tenaga kerja oleh Du/Di melalui BKK yang dilakukan sebelum dan sesudah peserta didik lulus.

6.3     Memberikan pelatihan pada masyarakat  yang diwujudkan melalui Career Center.

6.4     Mengikutsertakan  siswa atau menyelenggarakan program  pengabdian  masyarakat;

6.5     Bersama orang tua/wali siswa melalui Sekolah  meningkatkan  sarana dan   prasarana sekolah, guna menunjang Kegiatan Belajar Mengajar.

6.6     Berperan serta aktif dalam penggunaan dan memasyarakatkan teknologi informasi sebagai sarana penunjang kegiatan sekolah.

7.     Tenaga Pendidik

Sekolah mempunyai tenaga pengajar dari lulusan Sarjana (S1) dan pasca sarjana (S2). Tenaga pengajar mendapatkan kesempatan untuk pendidikan dan pelatihan untuk mengembangkan kompetensi.

8.     Program Pendidikan

8.1 Sekolah menyelenggarakan pendidikan dengan kurikulum Spektrum 2011 SMKMuhammadiyah 2 Semarang yaitu :

8.1.1   Bidang Studi Keahlian:

8.1.1.1    Teknologi dan Rekayasa;

8.1.1.2    Teknologi Informasi dan Komunikasi.

8.1.2  Kompetensi Keahlian:

8.1.2.1    Teknik Kendaraan Ringan;

8.1.2.2    Teknik Audio Video;

8.1.2.3    Teknik Komputer dan Jaringan;

8.1.2.4    Teknik Sepeda Motor;

8.2 Sekolah melaksanakan kurikulum Spektrum 2011 SMK Muhammadiyah 2 Semarang dengan pendekatan:

8.2.1  CBC (Competency Based Curiculum)

8.2.2  CBT (Competency Based Training)

8.2.3  PBT (Production Based Training)

8.2.4 Kecakapan Hidup (life skills)

8.3 Berdasarkan pada lampiran keputusan Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan  Dasar Dan Menengah, nomor: 251/C/KEP/MN/2008, tanggal 22 Agustus 2008; tentang Spektrum Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan, maka untuk kelas X, XI dan XII Tahun Pelajaran 2011/2012 yang ada yaitu:

1. Bidang Studi Keahlian Teknologi dan Rekayasa

      Program Studi Keahlian      Kompetensi Keahlian                     

      1.1 Teknik Otomotif                1.1.1   Teknik Kendaraan ringan             (1289)

                                                         1.1.2   Teknik Sepeda Motor                     (1316)     

      1.2 Teknik Elektronika           1.2.1   Teknik Audio-Video                        (1174)

2. Bidang Studi Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi

      Program Studi Keahlian      Kompetensi Keahlian

      2.1 Teknik Komputer dan      2.1.1 Teknik Komputer dan Jaringan     (2063)

            Informatika

9.     Fasilitas Pendidikan

Sekolah terletak di Jl.Kasipah no.10 – 12 Candisari Semarang dengan luas area 2800 m²,dengan status tanah: Hak Milik ( No. Buku; 3999243 ). Untuk menunjang proses belajar mengajar sekolah mempunyai fasilitas antara lain:

9.1 Tempat Uji Kompetensi Teknik kendaraan ringan

9.2 bengkel elektronika;

9.3 bengkel otomotif;

9.4 bengkel komputer dan jaringan;

9.5 lab. Komputer/KKPI;

9.6 ruang teori;

9.7 lapangan Olah raga;

9.8 koneksi internet 24 jam dengan bandwith 384 kbps;

9.9    ruang administrasi;

9.10  ruang UKS;

9.11  ruang guru;

9.12  Ruang kepala Sekolah dan Wakil kepala Sekolah

9.13  ruang BK/BP;

9.14  ruang IPM;

9.15  perpustakaan;

9.16  Ruang Unit Produksi TKR & TSM

10.  Kerjasama

Sekolah bekerja sama dengan Du/Di lokal maupun nasional, jumlah Du/Di di sekitar semarang kurang lebih 80 dan nasional kurang lebih 10 perusahaan.

Kegiatan Sekolah 2013

RENCANA KEGIATAN SEKOLAH
SMK MUHAMMADIYAH 2 SEMARANG
No	Tanggal	Kegiatan
1	6 - 16 Juni 2013	Ulangan kanaikan Kelas / Semester genap
2	23 Juni 2013	Penyerahan Buku Raport
3	25 Juni - 13 Juli 2013	Libur Semester Genap
4	15 Juli 2013	Masuk Tahun Ajaran 2013 / 2014
KEGIATAN TAMBAHAN JAM INDOMI + PRODUKTIF
SMK MUHAMMADIYAH 2 SEMARANG
No	Tanggal	Kegiatan
1	31, 1, 2, 4 Februari 2013	Penjajagan I (Try Out I Sekolah ) XII
2	25 - 31 Januari 2013	Persiapan Verifikasi Awal
3	14 Februari 2013	Verifikasi dari DU / DI & Dinas
4	1 - 24 Februari 2013	Uji Praktek Keahlian Kejuruan
5	4 - 16 Maret 2013	MID Semester Kelas 1 & 2
		Try Out + MID Nambah Raport Semester (6) Kelas XII
6	18 - 23 Maret 2013	UAS ( Ujian Akhir Sekolah )
7	28 Maret 2013	Koreksi
8	30 Maret - 3 April 2013	Try Out ( MKKS )
9	26, 27, 28 Maret 2013	Uji Praktek Agama / Al Islam & Penjaskes
10	6 April 2013 ( Malam )	Sholat Tahajud II
11	28 Maret 2013 ( Malam )	Sholat Tahajud I
12	12 April 2013	Istirahat di Rumah Hari Tenang
13	13 April 2013	Sholat Dhukha III Pengarahan
14	8, 9, 10, 11 Maret 2013	Sholat Dhukha
15	4 - 11 April 2013	Jadwal Khusus UNAS
16	25 Februari - 11 April 2013	Tambahan Produktif + NAS Indomi
		Pemadatan Teori Produktif Pada Saat Jam Praktek + Indomi
17	5 April 2013	Ujian Teori Kejuruan
18	15, 16, 17, 18 Arpil 2013	Ujian Nasional Utama
19	25 Mei 2013	Pengumuman Ujian Nasional

Lokasi	Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
Perkenalkan Diri Anda	Jl. Kasipah No. 10 - 12 Candisari